1、我帮妈妈做家务放暑假了，看着妈妈每天下班回家都忙得不可开交。
2、●劳动光荣，热爱劳动，劳动第一。——刘小云●热爱劳动，农民以劳动为荣。——喻桥
3、通向面包的路蜿蜒穿过劳动的沼泽，通向衣服的路穿过没有鲜花的田地。通向面包和衣服的道路是一个艰难的旅程。
4、现代风俗创造的三个阶级是劳动者和思想家。他什么也不做。因此，有三个相当完整的公式，代表了所有的生活方式，从浪人的诗歌和流浪小说到宪法国王的单调和催眠的历史：忙碌的生活；一个艺术家的生活；优雅的生活。
5、我又去洗澡间打了盆清水，拿了块抹布，开始擦起柜子。我横擦竖擦，抹布洗过再擦，擦完柜子就再擦桌子，就这样，反复擦了几遍都变干净了。干完之后看着到处又干净又整齐。
6、●劳动是义务，是成功的源泉。——唐海●劳动产生灵感。——蒋秋芳●劳动使人树立信心。——卢冬莲
7、妈妈简单地交代了整理衣柜的要点就去忙她的事了。
8、工作使人相信理性的力量。
9、这是我第一次洗碗，碗被我洗的干干净净。以后如果爸爸再让我洗碗，那可就是“张飞吃豆腐——小菜一碟”喽！htTPS://WWW.JUZiKU.nET
10、好的事情总是需要时间，伟大的事情不能没有大量的辛勤工作和努力。如果你想吃核桃，你必须先咬开硬壳。格林大白鲟。
11、事实上，没有任何一种社会形态能够阻止社会以这样或那样的方式调整生产。
12、●我们应热爱劳动，搞劳动能强身健体。——罗逢胜●以热爱劳动不荣。——唐祖旺
13、在这次课余生活中，我感受到了自己的辛苦，也体会到平时爸爸妈妈的辛苦。我以后一定会快快地做作业，多多地利用课余时间帮妈妈做家务。
14、9虚妄是我们劳碌的激素，平静的膏油。它执着于生命的春天。
15、我的课余生活丰富多彩，比如：弹电子琴、画画、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戏等，但我最喜欢的还是帮妈妈做家务。
16、月15日，星期天，天气：晴转阵雨
17、爸爸和妈妈起床后见到我把客厅整理的这么干净开心地笑着说“我们的儿子长大啦！”
18、昨天是星期天，刚吃完晚饭，爸爸就说：“鹏鹏，天天都是妈妈洗碗，今天你洗碗吧。”我说：“您不怕我把碗打碎了吗？”爸爸说：“不怕。”我说：“好！”
19、阳光透过窗帘照进房间，我眯着眼睛说：“美好的一天又开始了！”
20、劳动虽然累，但劳动的过程能让我乐在其中，让我有成就感。真是有意义的一天。
21、不停留在已经取得的成绩上，而是勇敢地劳动，努力把劳动的奖品长时间地握在自己的手中。奥斯特洛夫斯基。
22、——郑板桥加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
23、●男人勤，田头地角出黄金；女人勤，猪栏旁边有白银。●劳动是一条甘甜而又清澈的小溪，它可以洗去人们的懒惰。●成功的果实要用智慧的双手栽种，勤劳的汗水浇灌。●劳动光荣，懒惰可耻，想要光荣，就是劳动。——李燕●劳动是革命的本钱。——李晓慧
24、●劳动的果实需要我们自己用双手培育才能获得。——蒋长秀●勤劳的人生活好，懒惰的人生活苦。——杨鹏●只有辛勤劳动才能换得累累果实。——李碑林●春天一堆粪，秋天满地黄。——李柏霖
25、听了我的要求妈妈感到很欣慰，给我的任务是整理自己的衣柜
26、知识来自劳动，任何成就都是努力工作的结果。
27、接到命令，我兴奋地来到我的衣柜面前，说：“嘿嘿，我要把你大整一番
28、今天早上我早早起了床，想趁爸爸和妈妈还在睡懒觉的时候帮他们做点家务！心里想着先干什么呢？先扫地吧。于是就拿起了扫把扫起地来，桌子下面、沙发下面，认真的扫了起来，很快就把整个客厅扫完了。
29、下午，爸爸妈妈回来了，说：“家里怎么那么整洁呢？是不是奶奶过来了？”我神气地说：“这都是我一个人干做！”
30、我必须努力以同样的尺度来给予我已经得到和正在得到的东西。我非常渴望过节俭的生活，而且常常觉得难以忍受，觉得自己占用了别人太多的劳动。
31、我的课余生活帮妈妈做家务
32、首先，我把茶几上的书分类收好，然后把地扫干净，最后把沙发旁边的窗户擦了又擦，直到满意为止。做完家务，我为了奖励自己，从冰箱里拿了一瓶饮料和一点小零食，又开始享受电视了。
33、只有劳动才能使人幸福，只有劳动才能使人的心灵愉快、和谐、满足。
34、——赵树理重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
35、今天放假，按照平时的作息时间，我吃完了早餐，做完了作业，就开始看起动画片来。中午，爸爸妈妈有事出去了，家里只剩下我一个人了。我看动画片里的小动物们都在帮爸爸妈妈做家务，我想：我能不能也这样做呢？
36、——柏拉图夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推读书以过目成诵为能，最是不济事。
37、●春天深锄一寸土，秋天多打一担粮。——胡顺华●今年种下一粒豆，来年吃穿不用愁。——刘红娟●不怕家里穷，只怕出懒虫。——李友文
38、在学生的脑力劳动中，首要任务是不支持，不记得别人的思想，而是让学生去思考，也就是说，创建生动，与世界各地的词来理解世界的事物和现象，和这个连接知道这个词本身是极其微妙的颜色。（前苏联）苏霍姆林斯基。