1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 苏霍姆林斯基
2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。 马克思
3、凡为教者必期于达到不须教。 叶圣陶
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 陶行知
5、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫 因材施教 。 陶行知
6、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说： 战胜自己是最不容易的胜利 。 苏霍姆林斯基
7、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 孔子
8、我们深信教育是国家万年根本大计。 陶行知
9、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 陶行知
10、教是为了不需要教，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 叶圣陶
11、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基
12、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。 蔡元培
13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
14、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 陶行知
15、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 陶行知
16、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 孔子
17、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。 蔡元培
18、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 乌申斯基