写给自己先生的情话
1、发挥一下团队精神，再试试，别怕。
2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
3、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
4、你真像位小科学家，有这么多发现！
5、他的朗读很有感情，我也想试试（我可以比他更好、我被他的朗读感动了！
6、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
7、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
8、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
9、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
10、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
11、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
12、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
13、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
14、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
15、大家都喜欢你的回答，你的见解真独特。
16、你们这一组同学说得（读得）非常……，把……理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀！
17、多么富有创造性的思考，你真行。
18、团结就是力量，集体力量大无比。
19、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
20、你的进步使老师感到特别高兴！
21、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
22、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
23、轻轻地拥抱一下(或互相对拍一下手。
24、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
25、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
26、我认为他回答的不够正确（或不完整），我想补充。
27、××小组刚才讨论过程中非常积极、热烈，现在我们就请他们发表一下意见
28、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
29、教师可以用手抚摸，翘拇指。（手指语言
30、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
写给自己先生的情话(二)
1、你的表现让大家刮目相看！
2、你真有毅力，能坚持研究这么久！
3、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
4、他的表现真不错，大家给他一些鼓励！
5、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
6、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
7、和你一起读吧再试试。请你来为我补充。
8、老师为你的出色表现而自豪！
9、说得还不够全面，我请××同学帮你补充，好吗？
10、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
11、这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得。
12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
13、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
14、你很会思考，真像一个小科学家！
15、××同学虽然……，但老师发觉他很有勇气，你们也要像他那样勇于发表自己的见解。
16、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
17、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
18、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
19、很佩服你的勇气，让我们再来听听其它同学的回答，好吗？
20、试一试，相信自己，老师知道你能行！
21、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
22、用手势表示。不同意的举左手，同意的举右手。
23、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
24、我认为××同学的发言很……，值得我学习。
25、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
26、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！
27、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
28、他们的优点（可取之处）有……，但他们也有很明显的缺点是……，如果改进一下的话，就更好了。
29、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
30、别着急，慢慢想，老师相信你会想出来！
写给自己先生的情话(三)
1、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
2、你有自己独特想法，真了不起！
3、你还行，不过还需努力。争取回答得更出色。
4、你能举手回答真好，不过，请你再想一想（再说一遍），好吗？
5、别急，再想想，你一定会说好！
6、×××用自己的话概括，真棒！
7、集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。
8、给一个赞赏的动作。（点头，微笑表示
9、你们小组讨论的很好，不过我们小组还要补充。
10、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
11、努力争取，老师相信你们是最棒的！
12、这位同学的发言很完整，声音也响亮。
13、他讲得有道理。我再来补充一点。
14、你们的建议很有特色，值得大家关注！
15、听听其他同学是怎么想的，好吗？
16、这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。
17、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌
18、你研究的课题很有价值，请继续研究！
19、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
20、继续努力，相信自己，你会做得更好！
21、敲各种图章小奖品记录加分。
22、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
23、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
24、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
25、心动不如行动，让我们研究吧！
26、你很自信，自信是走向成功的开始！
27、你读得很流利，第一遍能读到这样不容易，如果再读几遍，你会读得更流利。
28、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！
29、你们很会观察，非常了不起！这个问题，你们能再换一个角度想一想吗？
30、很好，小组内还有成员有补充吗？其他小组有不同意见吗？
写给自己先生的情话(四)
1、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
2、相信自己，研究就是错了再试的过程！
3、你的脑筋动得可真快，要是在……说得更清楚具体些，那该有多好呀！
4、你的想法很独特，老师都佩服你！
5、×××同学说得（读得）既… 又…，我们一齐向他学一学。
6、你坐得端正！注意力也集中！
7、你的回答较完整，只要在……地方改一改那不是更好吗？
8、你真是个会动脑筋的孩子。
9、小疑有小进，大疑有大进！
10、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
11、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
12、同学说得和我不一样，听了他的话，我明白自己哪儿错了。
13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
14、你是敢于尝试的勇士，好极了！
15、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
16、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
17、你们这一组合作得真好。
18、再好好想一想，相信你一定行！
19、你为你们一组又增添了一份光彩！
20、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
21、你们小组真有团结、合作的精神。
22、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
23、你的进步真神速！大家向你学习！
24、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
25、老师很欣赏你实事求是的态度！
26、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
27、他们是很团结的小组。完成的作品质量好，有创新意识，积极向上，努力进取。
28、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
29、说得真不错，大家都要向你学习（请继续努力）！
30、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！