1、如果约翰站在你的面前，你会怎样夸他呢？
2、感情这种东西很神奇，你不知道它什么时候开始，更不知道它什么时候结束。我们这一生也不知道要遇见多少人，更不知道遇见的哪个人才是对的，所以都得放手一搏去试试，对了是幸运，错了那就收拾心情继续去遇见。活在当下，野蛮生长。
3、生活永远不用担心，因为天气让棉麻在你寒冷的时候生长，这样你就可以御寒；当你饿的时候，长食物会让你吃饱；当你不开心的时候，让你有朋友陪你解开心结。你应该用你的精力回报上帝。
4、你觉得约翰哪儿可爱？从课文中找出你认为约翰可爱的语句，读一读。
5、初步了解课文内容，理清课文脉络。
6、画出自己不理解的词语，结合上下文或查字典理解词义，还不能理解的在集体交流中提出来。
7、入党是一种心灵的净化。我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。
8、加强宣传发动，营造活动氛围。播放《父亲》和《母亲》的mtv，让学生感受到那如山的严父爱、如水的慈母心，进行全员发动，并公布了本次《心系父母，学会感恩》主题班会的活动方案，得到了同学们的积极响应。
9、西江月·翡翠枝头晚萼》年代：宋作者：无名氏翡翠枝头晚萼，婵娟月里飘香。春兰秋蕙作寻常。
10、下见西山，料他日、面无惭色。君记取、不为吕党，亦非秦客桧有十客。有意挽回当世事，无方延得诸贤脉。笑海波、渺渺几时平，空衔石。
11、我轻轻的合上手边的书，起头看看眼前的时钟，才发现时间早已不是上午。放下书，走到窗前，看不到远处的青山，在隐隐约约细雨的映衬下，印象在我想象中显得更加的遥远而清晰。我知道，虽不在身边，还有那么多双眼睛盯着我，我怎能停下脚步!
12、桃李满天下，是教师的荣耀。值此美风清秋累累的园丁节，祝老师幸福，青春永葆！
13、学生的健康成长和未来发展高于一切 自信自强，全力以赴，铸造辉煌
14、悲剧就是把毫无价值的生活撕成碎片让别人看。
15、生存在淡红的颜色里，会隐隐地看到一丝希望：真正的勇敢，会更有朝气而又勇往直前。
16、我们现在所称的教育，无论在世界的哪个国家，只不过是制造适应环境的许多机器的手段。
17、读过课文之后，你有什么想法吗？
18、烟雨敛江色，江水大于杯。篷窗一枕霄梦，忽忽到无怀。苦被江头新涨，推起天涯倦客，万里片帆开。收用到我辈，天下岂无才。
19、大学生为什么要入党？入党是一种心灵的净化。我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。
20、破坏别人的牙齿和眼睛，但反对报复，提倡宽容，不要接近他。
21、生命当中有很多的美好感谢与你们相遇，感谢你们指引我人生当中所有的道路，在我人生的启航当中，非常感谢有你们的存在，让我的人生有很多想象不到的帮助！
22、习惯是一种强大的力量，它可以主宰人们的生活。
23、笑海波、渺渺几时平，空衔石。园五亩，粉红碧。
24、最后，还要感谢人生路上的所有相遇。
25、用“开火车”的方式，以小组为单位，听写生字。
26、爱民爱士，尊敬士师的，必不至灭亡。
27、本课要求认识的字有：裹、挎、酬、圣、诞、；要求会写的字有：肠、够、驶、辆、箱、胖、窝、圣、诞、悟；要求掌握的词语有：香肠、一辆汽车、信箱、胖乎乎、酒窝、圣诞节、恍然大悟。
28、同学们，还记得你们上节课就《成长》这篇课文提出了哪些问题吗？（电脑出示这些问题）
29、指导学生结合重点词句作批注，体会人物性格特征以及文章要表达的思想感情。
30、如果你想要完美的书，世界上能读到的书绝对是害怕的，如果你想要完美的人，世界上也只有有限的生活。
31、“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我怕希望活得深刻，并汲取所有的精华。然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。”
32、把《成长》的故事讲给父母听，请他们也谈谈听后的感受，与家长进行交流。
33、我的人生正在慢慢的启航，非常感谢帮助过我的那些人，有了你们才有我，才有我人生当中坚强的动力，才有了我人生现在的成绩！
34、关于党的古诗诗句(歌颂党的古诗词有哪些)
35、园五亩，粉红碧。家田世，传清白。任天孙笑拙，女嬃嫌直。老去何烦援以手，向来不要加诸膝。待深山、深处著茅斋，看青壁。
36、爱人不为啊，恨人不害人，爱恶各人以其理，以其治。