实验室的标语
1、检查灭火器材的工作性能;
2、多一点行动，少一点危害。
3、实验是检验真理的唯一标准。
4、没事拉拉扯扯的不好。(喷淋器)
5、探索人生奥秘，提高生活质量。
6、看不到内部问题是最大的问题。
7、眼见胜于眼见，眼见胜于实验。
8、化学改善生存环境，共享绿色世界
9、实验前的准备，防护装备，一切。
10、事了擦一擦，深藏功与名。(实验台)
11、实验室内危险多，安全至上乐趣多。
12、对了再知道重量，度了再知道长度。
13、各种药品也需要各自的家。(试剂放置处)
14、实验台乱糟糟，发生危险是迟早。(实验台)
15、我不是全能骑士，别什么都找我。(废液缸)
16、此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全
17、你给我一个火星，我还你一个炼狱。(易燃品)
18、明火加热，通风优先。高压缸，稳定而遥远。
19、氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。
20、除了实验之外，没有别的办法能够识别错误。
21、作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
22、每个试剂瓶都有自己专属的另一半。(试剂放置处)
23、氢氟酸弱毒性强，玻璃器皿勿靠近。(氢氟酸放置处)
24、化学反应美如画，请勿裸眼观看。(实验室门/实验台)
25、如果能从挫败中有所领悟，那你就没有真正的失败。
26、人需要休息，灯也需要，人走灯熄。(实验室门/灯开关)
27、面对挑战要像“帅”，生死关头仍然不紧不慢从容面对。
28、人生勿用会很填充，生活别用无聊度过，日子忌用松散迎接。
29、根据实验教学计划确定实验耗材购买计划，本学期估计要一万元左右。
30、做好实验网站，使其成为开阔视野的新资源，争取在学校网站评比中获得一等奖。
31、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。
32、坚持每天早上班，晚下班，视实际情况该加班时就自觉加班，不讲报酬，只讲奉献。
33、你可以花一分钟戴上它，或者花一辈子来后悔没有戴它。(实验室门/实验台手套放置处/护目镜)
34、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。
35、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。 11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。 三、实验进度
36、按时将各类材料分类归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
37、两条标语，殊途同归，都要求学生从小就尊重客观事实．在不断的理论和实践中培养严谨求实的科学精神和实事求是的科学理念。
38、制订规章制度，科学规范管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期实验计划表、周历表。 4、开足开齐各类实验，积极服务于教学。
39、加强对实验器材的管理，加强保养，做好保养及时维修，使仪器处于良好状态；做好各种帐目，做到帐物相符，帐帐相符；保持实验室卫生整洁，物置有序。
40、不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的安全有序进行。
41、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。
42、这学年所有的仪器、药品均已搬至新实验室，并且增加了有机实验室和常规实验室一个，药品和仪器也分库存放。这学年必须做好新实验室的环境布置工作，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理。
43、雪白的墙壁，整齐的设备，宽阔的空间，这是一个可容纳八十余人的学生实验室。站在讲台前，往后墙一望：“实践是检验真理的唯一标准。”这句话用尺余大小的红色宋体字在雪白的墙上刷出来，赫然醒目。
实验室的标语(2)
1、思而后倒。(水槽/废液桶)
2、有手有脑，好学有思想。
3、格物致理，穷究自然奥妙
4、平安源于细节，细节安全。
5、由浓到稀，淡泊世态人情。
6、安全上心，实验顺心。(任何)
7、空谈，不如试试容易的效果。
8、减少一点污染，增添一份健康。
9、制订学期实验计划表、周历表。
10、当心药品腐蚀，请勿麻痹大意。
11、做好仪器的借出、归还验收工作。
12、认真细致，规范操作，科学严谨。
13、做实验时要留神，做个精明科学人。
14、实验安全要留神，一不小心祸终生。
15、把自然浓缩到这里,从这里走向大自然。
16、勿让处理不当的实验废物破坏地球健康。
17、除了实验，没有其他方法可以识别错误。
18、实验通道莫奔跑，发生危险可不好。(楼道)
19、我不是方程式，但也请把我配平。(离心机)
20、有知识而无实践的人就像没有蜂蜜的蜜蜂。
21、这首歌，认真练习，大胆小心，永远安全。
22、用水注意，水管紧连，水量勿猛，下班拔管。
23、成功的秘诀很简单，就是不怕失败和不忘失败。
24、废液岂是无情物，专桶回收更护花。(回收桶/水槽)
25、短暂离开时，同伴照料，应特别注意，切断水电。
26、铅铋废液铬镉汞，分类倒进废液桶。(回收桶/水槽)
27、使用气体时要小心，点燃时要小心，远离溶剂，远离实验。
28、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量达到相应要求。
29、最后从房间，是一个关键，水和电煤气窗口，刹车销恢复。
30、做好实验资料的整理归档工作，各种资料分类保存，及时整理。
31、成功的人始终相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。
32、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。
33、开学初协助各级段备课组制定好实验教学计划和实验课表，并上传网站。
34、做好实验室安全工作，强化防范意识，认真落实安全责任制，确保不发生任何问题。
35、象棋里的智慧 做事情不要斤斤计较，“红先黑后”并不意味着吃亏。【Www.977139.cOm 】
36、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。
37、按固定资产要求每年一次做好总帐、玻璃仪器和药品做低值易耗品账，学期中损坏做分类账，做到帐、物、卡三相符。
38、根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满足教学需要，使科学实验的开设率为100﹪。
39、认真细致地准备每一个实验，努力实现教师演示实验成功率95%，学生分组实验成功率85%的目标；做好实验中的各项安全工作，确保人身和财产安全。
40、在各方面条件允许的情况下，开放实验室，让学生在课余时间走进实验室，既可以通过实验解决平时作业中遇到的难题，又可以培养学生自主探究和创新的能力。
41、对任课老师进行群众培训，使每位教师都了解实验室规则，以便在今后的工作中，能用心配合实验员做好各种实验记录，并依据教师的实验次数、实验卫生状况、药品的用量、仪器损坏的多少等方应对老师进行综合评价。
42、实验员根据年级化学教学进度表安排实验教学计划，任课教师须在实验前发实验通知单，实验员根据实验通知单准备实验。实验教学后需填写演示实验计划登记、分组实验登记、实验室使用记录、分组实验学生记录等相关表格。
43、开拓进取，强化服务意识，构建环境育人、实验育人的实验教学和谐氛围体系，做好实验室的常规管理工作，协助任课教师圆满完成教学大纲中规定的实验教学内容，使学生能亲手完成新课标规定的实验，形成一定实验技能和实验探究能力，创新能力。
实验室的标语(3)
1、水电器材设备安全检查。
2、一切未经实践检验肯定是愚蠢的。
3、待我废液及溢，废液桶娶我可好。
4、进行实验要安全准备功夫要齐全。
5、天干气燥，小心火烛。(喷灯/明火处)
6、实验室内危险多，大家切勿手多多。
7、实验装备要齐全，镜服裤套不可少。
8、没有实践就证明不了什么是愚蠢的。
9、化学是千变万化的，实验是遵循规律的。
10、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。
11、知之者不如行之者。学校实验室宣传标语。
12、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。
13、实验室里有很多危险，所以请不要用太多的手。
14、氢气瓶，严格操作。家用冰箱，不舒适的实验。
15、用完归位，保持原样。(试剂放置处/工具放置处)
16、只有知道负责任的苦处，才能体会尽责任的乐处。
17、在本学期初中理化生实验考查中一次性全部合格。
18、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。
19、每天检查实验室的用水，用电等情况，做好安全记录。
20、踏进实验室，安全是第一；专心不可失，成功必定得。
21、我的安全我负责，科室安全我有责，全院安全我尽责。(任何)
22、实验台，有条理，产率高，纯度好，危险少，要记牢。(实验台)
23、水火无情，人命关天，白衣目镜，一应俱全。(实验室门/实验台)
24、白衣潇潇，长裤微秒，高端护镜，霸气手套。(实验室门/实验台)
25、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
26、我希望这两条标语不只是悬挂在墙上，而应铭刻在人们心里，永远流传。
27、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到二人一组。
28、生活中令人惭愧的不是别人比自己优秀，而是昨天的自己比今天的优秀。
29、进一步精打细磨“化学反应速率比较装置”，为参加全国比赛做好准备。
30、做初中理、化、生的实验考查的各项准备工作，确保实验考查工作顺利进行。
31、以校本课程实验为基础，培养学生创新能力，为参加“金钥匙科技知识竞赛”准备。
32、继续发挥我校实验研究的专长，加强对中学实验的改进和创新，提高实验教学效果。
33、实验器材和药品的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
34、做好月工作总结。每月的月底对实验室工作进行总结上报。让学校的领导能够了解本月的实验状况。
35、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
36、“内强素质，外树形象”，认真学习现代教育教学理论，走教科研一体化之路，为提升师生素质甘做铺路石。
37、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。
38、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充计划。
39、爱护公物。保管好各种物品和实验用品器材，保管好使用帐目清楚，认真执行校户管理制度。仪器损失要填写《仪器损失报告单》呈报校长室处理。
40、学期初，利用一切可利用的时间（大约两周）把所有实验用房及实验设备完完全全彻底擦抹，打扫一遍（包括房顶，走廊顶部蜘蛛网，门窗玻璃，角角落落等），保持窗明几净，营造良好的育人环境。
41、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到职责到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题及时上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进行。
42、学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。做好各种防护措施，做到“十防”:防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。
43、对任课老师进行集体培训，使每位教师都会登陆市仪器管理网进行实验课程管理工作的操作，要求他们及时做好各种实验记录（实验通知单、实验记录等），要经常与教师联系，熟悉教学进度，及时掌握实验教学进程。
实验室的标语(4)
1、悉心催化，生成有用材质
2、与其亲自去看，不如说说。
3、按照规章实验，防止危害。
4、做好仪器、器材的添置计划。
5、危险化学药品，严格照章使用。
6、实验室比安全更危险，更有趣。
7、有必要时，可以自制一些教具。
8、遵守实验规程，注意实验安全。
9、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。
10、实验安全你要守，人命安危在你手。
11、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
12、进行危险实验，需佩戴保护用防尘口罩。
13、你待仪器如初恋，仪器爱你千万年。(任何)
14、正确操作，细致观察；动手动脑，探求规律
15、好的学者尽力而为，好的实干家却觉得很难。
16、工欲善其事，必先齐装备。(实验室门/实验台)
17、结合学校常规管理，保持实验室的清洁卫生。
18、干事情要像“卒”，虽然走得慢，但是不会退缩。
19、你给不了我温暖，就关上门，不要把它带走。(烘箱)
20、今天乱倒的废液，是你明天悔恨的眼泪。(水槽/废液桶)
21、实验安全来自于仔细的警戒，事故来自于瞬间的疏忽。
22、认识仪器，画出电路，自己动手；记录数据，画线，误差分析。
23、走进实验室，安全第一；永远不要失去专注，永远不要失去成功。
24、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和 保管工作。
25、办事说话要像“象”，总有一条线不可逾越，即使那边的风景再美好。
26、保护安全保障安全，我更专业更要尽责，按类分放处理废液。(废水槽/液桶)
27、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实，积极服务于教学。
28、世界上最遥远的距离，就是明明在桌子上，你却找不到在哪里，不如开始，好好整理。(实验台)
29、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室存在药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。
30、按《扬州市中小学实验教学计划》开齐开足实验教学课程，引导学生动手完成各个实验，全面提升学生综合素质。
31、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
32、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。特别要积极配合初三的化学复习教学。
33、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
34、使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更应习惯两眼同时观察，且光圈及光源亮度皆应适当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。
35、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。
36、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(实验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
37、及时打扫实验室，保证每间实验室在使用时都是干净的。并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
38、学生进行分组实验时，应任课教师要求下下班辅导，及时帮助排除障碍,以确保学生实验顺利进行，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
39、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，实验员对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，整理出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
40、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用状况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。发放实验室坐次表，由教师填写好，交由实验室保管，以便查对。
41、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。